Naučte se rozbory literárních děl k maturitě snadno a rychle
Maturitní zkouška z literatury patří pro mnoho studentů k nejtěžším, jelikož knížky často nečtou a začínají se učit až ve 4. ročníku – ale ono to zase tolik nevadí. Připravili jsme totiž rozbory literárních děl ve formě, která vám do 10 minut předá všechno podstatné, aniž byste se učili zbytečné detaily – všechny jsme je totiž vypustili a strukturovaně sepsali jenom to, co chce komise u maturity slyšet.
Rozbory pro rychlé pochopení literárních děl
Neučte se zbytečně detaily, když je u maturity často ani nestihnete zmínit, a zaměřte se na to, co má smysl. „Sestavili jsme strukturované rozbory literárních děl, které ačkoliv jsou stručné, obsahují vše, co potřebujete znát,“ říká Lukáš Altman, zakladatel webu Rozborox.cz s tím, že knížky ani nemusíte číst, abyste jim rozuměli.
Jejich součástí je totiž nejenom jazyková výstavba, charakteristika postav, žánr, hlavní téma nebo autorův kontext, ale také popis dějové linie. Každý rozbor je navržen tak, aby byl snadno pochopitelný a šetřil čas, což studentům pomáhá se v literatuře rychle zorientovat a získat pevný základ pro další učení.
Samozřejmostí je rovněž popis jednotlivých literárních směrů, žánrů a druhů – opět formou, díky níž se nejenom naučíte jejich charakteristiku, ale hlavně je pochopíte, což vám významně usnadní o nich u maturity z literatury mluvit a zasadit tak díla do širšího kontextu – a komise ani nepozná, že jste se učili narychlo.
Sám jsem maturoval, tak vím, jak to chodí
„Rozborox.cz vznikl s jasným cílem – aby pomáhal studentům s maturitou z literatury, ať už knížky vůbec nečetli nebo si jenom chtějí utřídit myšlenky. Sám jsem před komisí seděl a vzpomínám si, jak jsem se učil rozbory děl z několika zdrojů, což bylo časově náročné a informace ke všemu nebyly vždy stejné,“ doplňuje Lukáš Altman.
Všechno je proto připraveno tak, abyste byli schopni sdělit podstatné a ověřené informace, aniž byste se učili „omáčku“ a podrobné životopisy spisovatelů. Krom toho dáváme studentům tipy, jak u maturity mluvit, aby zkoušející neměli moc prostoru se ptát, což jinak často vede k přerušení soustředění.
